Documentatiecentrum

Het onderwerp van deze publicatie kadert in het bredere jaarthema van de Kinderrechtencoalitie voor 2015: “etnisch-culturele diversiteit en migraties”. De keuze voor dit thema werd ingegeven door enerzijds de overtuiging dat de rechten van kinderen met een migratieachtergrond speciale aandacht blijven verdienen, en anderzijds door de vaststelling dat hun rechten in de praktijk niet (voldoende) gerealiseerd worden. Zo komt discriminatie op grond van raciale criteria nog vaak voor in ons land.

This contribution presents a brief summary of the findings from the study ‘Triple P Diverse’. It also offers a number of suggestions for practice. We start with a brief description of Triple P and its target audience, followed by findings from literature about the effectiveness of Triple P for migrant parents (with little education). The focal paragraphs of this article present the experiences and recommendations of professionals and migrant parents themselves, followed by concluding remarks.

Het inspiratieboek ‘Ontmoeten is simpel… maar niet altijd gemakkelijk’ De workshop focust op de kennismaking met de materialen. Welke werkvormen zijn er? Hoe kan je ze inzetten om nog meer ontmoetingskansen te creëren voor gezinnen in je eigen initiatief? 

Pedro De Bruckere heeft geen glazen bol maar licht wel de belangrijkste tendensen toe die van invloed zullen zijn op het leven van kinderen en jongeren. Een opvoedingshandleiding voor de toekomst!

Interview met Mathias Vaes, diensthoofd Sociaal Huis Mechelen, over een nieuwe kijk op eerstelijnshulpverlening.

Perinatale werkgroep Heusden-Zolder

Hogeschool UCLL maakt van haar directiekantoren in het centrum van Hasselt een ontmoetingscentrum voor toekomstige ouders, pas bevallen vrouwen en gezinnen met jonge kinderen. Vanaf september is er iedere vrijdag een open deur het interactieve workshops, ontmoetingsmomenten tussen ouders en een rustige plek om je baby de borstvoeding te geven. Op deze manier wil de hogeschool een plek creëren waar zowel haar eigen studenten en experten als de verschillende zorgorganisaties hun aanbod op een laagdrempelige manier kunnen kenbaar maken en samen ontwikkelen.

Inleiding Overal in het land slaan zorg en welzijn, onderwijs en overheid de handen ineen om te werken aan de zorg van de toekomst en een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. In 2015 is het Zorgpact gestart om deze regionale samenwerking te stimuleren en faciliteren. Na tweeënhalf jaar maken we de balans op. Welke resultaten en effecten zijn gerealiseerd en wat werkt in de samenwerking?

Evidence based werken in de zorg voor jeugd? Prima! Maar wat doen we met vragen als: In wiens handen werken interventies; wat kenmerkt effectieve professionals? Wat is de invloed van de werkalliantie van professionals en cliënten? Waarom werken interventies, en onder welke condities? Hoe kunnen we steunfactoren benutten in de leefomgeving van jeugdigen en opvoeders? Wat betekent dit alles voor de manier waarop we hulp moeten organiseren en beroepskrachten moeten opleiden? Vijf bijdragen maken dit boek waardevol voor jeugdzorgprofessionals en studenten.

Transitie

Het preventieve programma Basiszorgcoördinatie, voor gezinnen met een ouder met psychiatrische problemen, heeft een positief effect op opvoedvaardigheden van ouders maar niet op de opvoedkwaliteit, opvoedstress bij ouders of gedragsproblemen bij het kind. Dat blijkt uit onderzoek waarop Henny Wansink op 25 oktober promoveerde aan de Radboud Universiteit.

Een goede partnerrelatie kan een positief effect hebben op de ontwikkeling van kinderen. Bovendien kan het leiden tot besparingen bij gemeenten. Preventieve partnerondersteuning verdient dan ook alle aandacht. Een factsheet van NCJ/NJi bevat cijfers, tips, handreikingen en inspirerende voorbeelden. In 2016 kregen in Nederland ruim 78.000 vrouwen hun eerste kind (CBS, 2017). Dat betekent dat wekelijks honderden partners zich binnen hun relatie ontwikkelen naar ouderschap. Waarom is het belangrijk dat u als de gemeente ondersteuning aan deze ouders faciliteert?

De zorg voor een kind met een beperking, stoornis of langdurige ziekte is van grote invloed op het hele gezin. Dat blijkt uit onderzoek van het Nederlands Jeugdinstituut dat 15 september is gepubliceerd.

Hoeveel succes boeken we? Kan onze aanpak beter? Waarom halen we onze doelstelling (niet)? “Zorg en welzijn moet dit beter in kaart brengen”, meent Patrick Vander Weyden, directeur van werkgeversfederatie SOM. “We kunnen veel leren van ontwikkelingssamenwerking.”

Samenhuizen met volwassen kinderen: voor veel gezinnen is dit - al dan niet tijdelijk - een realiteit. Sommige kinderen blijven in Hotel Mama wonen, anderen komen als boemerangkinderen tijdelijk inwonen na een scheiding. Mensen van middelbare leeftijd kiezen er soms voor om te gaan samenwonen met hun bejaarde ouders of hun volwassen kinderen die een beperking hebben, om voor hen te zorgen.

Help uw kind bij woedeaanvallen of agressie en leer het rustig worden in moeilijke momenten.

Drukke, onrustige, stille, droevige, koppige en opstandige kinderen, kinderen die moeilijk kunnen of willen leren en nog vele andere kinderen die gedrag vertonen dat verschilt van dat van het ‘gemiddelde’ kind krijgen de laatste jaren sneller en gemakkelijker een medisch-psychiatrisch etiket opgeplakt. Komt dit de kinderen ten goede? Wat zijn de gevolgen hiervan voor kind, ouders en maatschappij? Helpt dit ouders en leerkrachten vooruit in hun dagelijks samenleven en handelen met de kinderen? Of moeten we op een andere wijze leren kijken naar opvoedingsproblemen en nieuwe wegen inslaan?