Documentatiecentrum

Young Leaders is de naam van een pedagogische activeringsprogramma voor risicojongeren in kwetsbare wijken. Dit boek doet verslag van een praktijkexperiment met dit programma dat tot doel heeft jongeren tot zelfbewuste personen te maken die verantwoordelijkheid willen nemen in hun wijk. Dat experiment slaagt wonderwel. De jongeren die meedoen bloeien op en ontwikkelen zich tot een positief rolmodel voor andere buurtjeugd.

"Youth and the City" is a practical manual for youth workers about setting up meaningful international youth projects with young people in those disadvantaged (sub)urban areas. This booklet is about giving young people positive opportunities in the city area. "Youth and the City" gives you suggestions and tips for motivating your group, finding partner-groups abroad, raising funds for your urban project, working with the local community, encouraging participation and intercultural learning, avoiding things going wrong and lots more.

Het woord zakgeld doet bij vele ouders vragen rijzen. Geef je je kinderen zakgeld? Wanneer begin je daarmee? Hoeveel geef je en hoe vaak? Hoe leer je je kinderen omgaan met zakgeld? In deze folder wordt geprobeerd om op deze vragen een antwoord te geven.

De provincie Vlaams-Brabant geeft, in samenwerking met Kind en Gezin en enkele kinderdagverblijven, een peuterboekje uit.

Dit zelfhulpboekje biedt ondersteuning bij de vele vragen waar ouders van jongeren met een alcohol- en/of drugprobleem mee zitten. Waarom gebruikt mijn kind? Welke grenzen stel ik? Hoe zorg ik voor mezelf?

Deze zelfreflectie-tool werd ontworpen als deel van het Inclusieve voor- en vroegschoolse educatieproject (IECE), dat werd uitgevoerd door de European Agency for Special Needs and Inclusive Education van 2015 tot 2017 (www.european-agency.org/agency-projects/inclusive-early-childhood-education).

Zelfstandigheid en zelfredzaamheid bij kinderen.

Folder over zelfvertrouwen.

In een recente studie bij Vlaamse en Nederlandse adolescenten gaf 1 op 4 aan zichzelf ooit opzettelijk te hebben verwond. Wij onderzochten hoe deze adolescenten verschillen van hun leeftijdsgenoten, in persoonlijkheidskenmerken, ervaren stress en de manier waarop ze omgaan met stressvolle gebeurtenissen.

Het gratis leertraject Ziedet? biedt hulpverleners en hun opleiders praktische en didactisch onderbouwde lesmaterialen met ‘cultuursensitieve zorg’ als thema.

In het project 'Veilige kindertijd' trokken CEBUD en Welzijnszorg Kempen een proces op gang waarin zes Kempense pilootgemeenten een lokaal beleid opzetten om kinderarmoede te voorkomen en te bestrijden. Centraal in deze trajecten stond de planmatige en integrale aanpak en de betrokkenheid van lage-inkomensgezinnen. Voorliggende roadmap vertelt het verhaal van de pilootgemeenten.

Drie vierde van de kinderen leest graag strips, zes op tien leest graag fictie. 40% van de kinderen rekent lezen tot zijn/haar favoriete activiteit. Dit zijn slechts enkele van de vaststellingen die onderzoekers van de KU Leuven deden in een studie naar het leesgedrag, de vrijetijdsbesteding en het mediagebruik van 9-12 jarigen.Lezen kinderen nog wel boeken nu ze omringd worden door tablets, smartphones en computers? Dat was de centrale vraag van professor Jan Van Coillie en zijn collega Mariet Raedts van KU Leuven, campus Brussel.

Deze publicatie is een onderdeel van de ruimere publicatie 'Gezinsbeleid in 2012. De rol van het gezin, de buurt en de burger in de Huizen van het Kind' door het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen.

Deze publicatie is een onderdeel van de ruimere publicatie 'Gezinsbeleid in 2012. De rol van het gezin, de buurt en de burger in de Huizen van het Kind' door het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen.

De eerste levensjaren zijn het beste moment om de identiteit van kinderen aan te moedigen en te versterken. Het is een moment waarop je hen op een positieve manier bewust kunt maken van diversiteit. Hoe kun je kinderen en gezinnen met verschillende sociale, culturele en religieuze achtergronden op een positieve manier ontvangen? Hoe kan jouw organisatie diversiteit omarmen?