Documentatiecentrum

De kwaliteit van een bron (boek, folder, DVD, ...) wordt bepaald door verschillende criteria. Dit document kan helpen om een overzicht te krijgen van de plus- en minpunten van een bron.

Flanders DC bouwt aan kennis, sensibiliseert en ontwerpt handige hulpmiddelen voor wie creatief en ondernemend aan de slag wil en richt zich op ondernemers, leerkrachten, leerlingen, beleidsmakers en het grote publiek. Meer dan 6000 bedrijven en organisaties hebben de voorbije jaren de GPS-methode van Flanders DC gebruikt. Uit hun brainstormsessies haalden zij op een paar uur vaak meer dan 100 ideeën. Met deze brainstorm-kit kan je zelf ook met de GPS aan de slag.

Verschillende lokale besturen organiseren initiatieven om anderstalige kinderen buiten de school in contact te brengen met de Nederlandse taal. Hiermee willen ze anderstalige kinderen ook in hun vrije tijd stimuleren om actief met het Nederlands bezig te zijn.

Als mogelijk antwoord op de toenemende aantallen en complexiteit van hulpvragen in de jeugdzorg en op de initiatieven van gemeenschapsvorming en vrijwilligerswerk die in Vlaanderen talrijk opkomen, werd vermaatschappelijking van de zorg een speerpunt in het beleid van de Minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. Ook voor de integrale jeugdhulp is dit een belangrijke drijfveer in haar zoektocht naar mogelijkheden om de ‘carroussel van de hulpverlening’ te doorbreken.Er wordt steeds vaker ingezoomd op krachtgerichte methoden.

Interventies zijn weinig onderzocht op hun effectiviteit voor niet-westerse migranten. Het gevolg is vaak: ondergebruik en voortijdige uitval. Daarom zijn criteria nodig om interventies systematisch te beoordelen op hun diversiteitsgevoeligheid. De auteurs geven deze weer in een meetladder met daarin tien aandachtspunten. Ze gaan over de methodische kern van de interventie en over randvoorwaarden om groepen beter te bereiken en te helpen, zoals de competenties van professionals, de communicatie en de werving.

In het voorjaar van 2010 lanceerde het departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin het actieplan “Kennisdeling efficiëntie en effectieve praktijken”. Met dit actieplan wil het departement diensten en voorzieningen ondersteunen in de uitbouw van een kwaliteitsvol (evidence-based) aanbod.

Handleiding lokaal overleg Opvoedingsondersteuning

Om lokale besturen nog meer te inspireren over hoe kinderarmoede op lokaal vlak kan aangepakt worden, is er nu dus het methodiekenhandboek.

In een tijd van grote maatschappelijke veranderingen worden allerlei initiatieven gelanceerd om een overgang zo goed mogelijk te laten verlopen. Een idee begint meestal goed, maar hoe wordt het een succes?

Een cursus voor autochtone en allochtone (m.n. laagopgeleide) ouders van pubers.

Het methodiekenboek "Onder collega’s: opvoedingsondersteuning" helpt organisaties en samenwerkingsverbanden om handen en voeten te geven aan opvoedingsondersteuning. Van A tot Z komen de belangrijkste aspecten die aandacht verdienen aan bod.

Een sensibiliseringsfilm en vier themafilmpjes om het hulpverleningsproces bij KOAP (Kinderen van Ouders met een Afhankelijkheidsproblematiek) op gang te trekken of te verdiepen. Het sensibiliseringsfilmpje richt zich tot het brede publiek en heeft als doel de impact van alcohol - en druggebruik op het kind bespreekbaar te maken en de rol van de ouder te belichten. Het filmpje kan een aanleiding vormen tot gesprekken in de klas, met ouders, over de impact van druggebruik.

VAD ondersteunde de ontwikkeling van zes methodieken ter preventie van tabak- (i.s.m. VIGeZ), alcohol- en druggebruik bij tieners uit etnisch culturele minderheden. Het gaat om zes cultuursensitieve praktijken voor opvoedingsondersteuning waarin ouders a.d.h.v. filmpjes, een spel, stellingen, praatcafé, sketches, etc. met elkaar in gesprek kunnen gaan over deze gezondheidsthema's. Deze presentatie werd gegeven op het OO-camp van EXPOO op 30 november 2015.

In 2006 stelde de werkgroep Meertalige kinderen de AMK (Anamneselijst Meertalige Kinderen) op. Deze lijst vormde een eerste initiatief om de diagnostiek en begeleiding van meertalige kinderen op een verantwoorde manier uit te voeren. Het is een leidraad die uitnodigt tot een eerste gesprek over de meertalige opvoeding van het kind. Het in kaart brengen van de taalsituatie en het spelaanbod is maar een eerste stap.

Handleiding voor gesprekken met ouders van jonge kinderen - Steunpunt Allochtone meisjes en vrouwen.

Nog niet eerder was het als trainer of docent zo makkelijk om deelnemers aan het werk te zetten. En ze op die manier aan het werk te zetten die het beste bij hen past. Want de een schrijft graag een ontwikkelingsplan, de andere maakt er een rap van en een derde beeldt dat plan het liefste uit. Aan de slag met actiekaarten! is een instrument dat het mogelijk maakt op een effectieve manier de juiste oefening voor je deelnemers te vinden. De actiekaarten besparen je veel tijd en verhogen bovendien de kwaliteit van trainingen of onderwijs. Aan de slag met actiekaarten!

Dysfatische ontwikkeling is een tot op heden veel te weinig erkende stoornis. Het stellen van een goede diagnose is niet eenvoudig en gebeurt maar al te vaak pas aan het eind van een lange rit langs verschillende onderzoeksteams. Gesprekken tussen hulpverleners, therapeuten of leerkrachten, ouders en opvoeders kunnen in dit opzicht het nodige bijdragen. Dit boek is bedoeld als leidraad bij die gesprekken. Het is ontstaan vanuit de praktijk.

Een bundel activiteiten om jongeren alert te maken voor haatspraak. Met handvaten die inzicht geven in haatspraak. Inzichten als basis om op lange termijn te durven reageren en actie te ondernemen. Voor begeleiders en leraars van jongeren uit de eerste en tweede graad secundair onderwijs.

Kind & Samenleving is een kennis- en onderzoekscentrum dat kinderen en jongeren ruimte wil geven. Ruimte om te spelen, maar ook ruimte om hun stem te laten horen in de maatschappij. Daarom maken we werk van speel- en ontmoetingsruimte: in opdracht van heel wat steden en gemeenten gaan we na hoe kinderen en jongeren zich echt thuis kunnen voelen in hun buurt. Daarnaast doen we onderzoek naar die thema’s die er voor hen toe doen.

Een draaiboek voor al wie in een dorp of gemeente werkt en begaan is met jongeren en hun plek. Hoe voelen kinderen en jongeren zich in hun dorp of gemeente, welke thema's leven bij hen? Je krijgt ideeën en methodieken aangereikt om met hen in gesprek te gaan, en om nadien een concreet actieplan op te stellen