Documentatiecentrum

Met deze masterproef willen de auteurs de kwaliteit van het aanbod van opvoedingswinkels nagaan. De studie is gebaseerd op het kwaliteitskader van Snoeck en Van den Wijngaerde. Empowerment vormt in dit kader een leidende gedachte.

Contouren van een visie op publieke zorg voor jeugd en de rol van zorgverleners daarin.

Gezondheidsproblemen die verband houden met psychosociale problemen vragen om een andere organisatie van de basiszorg met een sterke betrokkenheid van de gemeente. Die moet de urgentie hiervan lokaal zichtbaar maken en is aan zet om de basiszorg te organiseren. Multidisciplinaire basiszorgteams op wijkniveau met huisartsenzorg, verpleegkundige zorg en maatschappelijk werk vormen de kern van de aanpak. Deze basiszorgteams moeten burgers faciliteren om zelf hun problemen aan te pakken waar dit kan, en bieden integrale en gecoördineerde hulp in een vroeg stadium.

Triple P is een veelbesproken methodiek voor opvoedingsondersteuning die inmiddels ook ingang vond in Vlaanderen. Zo loopt er in het kader van de werking van Kind en Gezin een proefproject in Antwerpen. Op vraag van Kind en Gezin vergeleek SWVG in de zeven Antwerpse grootstadsregio's de effectiviteit van het Triple P programma met het gebruikelijke spreekuur opvoedingsondersteuning.

Een goed functionerend sociaal netwerk is belangrijk voor het welzijn van gezinnen. Toch is er nog maar weinig bekend over interventies en technieken die effectief het sociale netwerk kunnen versterken. Dit document gaat in op onderzoek naar en werkzame werkwijzen bij het versterken van het sociale netwerk rondom gezinnen.

The European Social Network (ESN) has carried out a survey amongst its members managing children services to assess the support mechanisms provided by public family and parenting services across Europe, particularly to evaluate the extent to which this support can help reducing child poverty. In the survey, ESN tried to assess a number of areas; from factors leading to disadvantage through forms of family support to outcomes measurement.

De bijdrage in de gids voor flankerend onderwijsbeleid beschrijft de grondlijnen van het project in Vlaams-Brabant.

Overzicht van relevante ontwikkelingen in de jeugdzorg in aantal Europese landen.

Modellen om naar opvoeding te kijken.

Laaggeschoolde ouders met een migrantenachtergrond hebben soms minder weet van de werkwijze van voorzieningen als voorschool, school, Centrum voor Jeugd en Gezin en veiligheidshuis. Omgekeerd weten voorzieningen niet altijd goed contact te leggen met deze ouders.

Gemeenten in Nederland zijn wettelijk verplicht aan te geven welke outcome-criteria voor jeugdhulpvoorzieningen zij hanteren. Dat houdt in dat het maatschappelijk resultaat moet worden gemeten van een verleende dienst. Door prestaties op een vergelijkbare manier te meten, komen gemeenten, aanbieders en cliënten meer te weten over de effecten en kwaliteit van jeugdhulp. De publicatie biedt gemeenten en aanbieders inzicht in de wijze waarop drie indicatoren zijn te operationaliseren, gebaseerd op pilots in vijf regio’s.

Dit boek vormt het resultaat van een onderzoeksproject in opdracht van de Vlaamse Gemeenschap. De drieledige opdracht bestond erin een conceptueel kader te ontwikkelen voor gezins- en opvoedingsondersteuning met daaraan gekoppeld een kwaliteitskader, een evaluatie te maken van het bestaande aanbod van opvoedingsondersteuning in Vlaanderen en beleidsvoorstellen te formuleren. De invulling van deze opdracht wordt in deze publicatie gepresenteerd, voorafgegaan door een methodologische situering en uiteenzetting van het onderzoek.

Het Nederlands Jeugdinstituut heeft een online dossier gepubliceerd over diversiteit in opgroeien en opvoeden. Het dossier bevat informatie over preventieve ontwikkelingsstimulering van migrantenjeugd en het voorkomen en vroegtijdig verhelpen van problemen met opgroeien en opvoeden. Onderwerpen die het dossier behandelt zijn de invloed van migratie op opgroeien en opvoeden, veel voorkomende problemen bij migrantengroepen, wat wel en niet werkt bij migrantenjeugd, de toepasbaarheid en effectiviteit van instrumenten en interventies voor migrantengroepen.

This course provides a basic overview of program evaluation, including the goals of evaluation, types of evaluation, and common study designs. It provides general guidance on how to successfully plan, conduct, and manage an evaluation. The course also covers how to address research quality and disseminate your findings so that the results of your evaluation will have maximum impact.

Kinderen en jongeren uit niet-westerse migrantengezinnen hebben te maken met veel risicofactoren die hun ontwikkeling en welbevinden bedreigen. Instellingen voor opvoedsteun weten deze kinderen en hun veelal laagopgeleide ouders echter slecht te bereiken. Migrantengezinnen hebben toegankelijke voorzieningen en effectieve vormen van opgroei- en opvoedondersteuning nodig,die aansluiten bij hun culturele achtergrond en opvoedvragen. Een overzicht van de problemen van niet-westerse gezinnen en de tekortkomingen van het hulpaanbod, en een pleidooi voor een krachtig opvoedoffensief.

Heel wat OCMW's bieden opvoedingsondersteuning en dat aanbod werd in kaart gebracht door Lieve Cattrijsse van Opvoeden Plus (Katho). Het onderzoeksrapport toont dat niet élk OCMW álle functies van opvoedingsondersteuning realiseert, maar dat er heel wat initiatieven zijn die inspelen op de diverse noden en behoeften van ouders en opvoedingsverantwoordelijken. Het onderzoek kwam er op vraag van de Vlaamse coördinatoren opvoedingsondersteuning van Jongerenwelzijn en kan je downloaden in het documentatiecentrum van EXPOO.

Verslag project in Scandinavische landen. Dit rapport focust vooral op toegang tot diensten.

Review naar internationale evidentie.

Over de vraag hoe de jeugdzorg verbeterd kan worden verschillen deskundigen van mening. In dit onderzoek staan drie vragen centraal: Wat weten we - op basis van onderzoeksliteratuur - over de verhouding tussen de werkzaamheid van algemene factoren in de hulpverlening en die van specifieke methodieken? Wat is de stand van de discussie over de weging van de algemene factoren en de specifieke methoden in dat verband? Kunnen hulpverleners het beste investeren in algemene hulpverleningsprincipes of in specifieke methodieken?

Workshop met informatie over effectieve opvoedhulp en hoe effectiviteit verbeteren.