Documentatiecentrum

De kwaliteit van een bron (boek, folder, DVD, ...) wordt bepaald door verschillende criteria. Dit document kan helpen om een overzicht te krijgen van de plus- en minpunten van een bron.

Sinds het decreet Preventieve Gezinsondersteuning wordt er door vele handen continu getimmerd aan de Huizen van het Kind. Opvoedingsondersteuning is een van de drie pijlers die maakt dat deze Huizen dé plek zijn waar gezinnen terecht kunnen voor ondersteuning. Informatie en voorlichting rond opvoedingsondersteuning wordt best via verschillende manieren aangeboden. Een infotheek is een voorbeeld van een praktijk waarbij informatie op een laagdrempelige wijze toegankelijk gemaakt wordt.

In dit draaiboek lees je hoe je in zes stappen een succesvol webinar (online lezing) kan organiseren. Je leest er ook een aantal inspirerende praktijkverhalen.

Het methodiekenboek "Onder collega’s: opvoedingsondersteuning" helpt organisaties en samenwerkingsverbanden om handen en voeten te geven aan opvoedingsondersteuning. Van A tot Z komen de belangrijkste aspecten die aandacht verdienen aan bod.

VAD ondersteunde de ontwikkeling van zes methodieken ter preventie van tabak- (i.s.m. VIGeZ), alcohol- en druggebruik bij tieners uit etnisch culturele minderheden. Het gaat om zes cultuursensitieve praktijken voor opvoedingsondersteuning waarin ouders a.d.h.v. filmpjes, een spel, stellingen, praatcafé, sketches, etc. met elkaar in gesprek kunnen gaan over deze gezondheidsthema's. Deze presentatie werd gegeven op het OO-camp van EXPOO op 30 november 2015.

Kind & Samenleving is een kennis- en onderzoekscentrum dat kinderen en jongeren ruimte wil geven. Ruimte om te spelen, maar ook ruimte om hun stem te laten horen in de maatschappij. Daarom maken we werk van speel- en ontmoetingsruimte: in opdracht van heel wat steden en gemeenten gaan we na hoe kinderen en jongeren zich echt thuis kunnen voelen in hun buurt. Daarnaast doen we onderzoek naar die thema’s die er voor hen toe doen.

Goed kunnen samenwerken is voor de toekomst van iedere organisatie van groot belang. Het aangaan van samenwerkingsrelaties tussen organisaties blijkt in de praktijk niet zo eenvoudig te zijn. Dit boek helpt om de regels en logica van samenwerking te doorzien.

Een sensibiliseringsfilm en vier themafilmpjes om het hulpverleningsproces bij KOAP (Kinderen van Ouders met een Afhankelijkheidsproblematiek) op gang te trekken of te verdiepen. Het sensibiliseringsfilmpje richt zich tot het brede publiek en heeft als doel de impact van alcohol - en druggebruik op het kind bespreekbaar te maken en de rol van de ouder te belichten. Het filmpje kan een aanleiding vormen tot gesprekken in de klas, met ouders, over de impact van druggebruik.

In 2006 stelde de werkgroep Meertalige kinderen de AMK (Anamneselijst Meertalige Kinderen) op. Deze lijst vormde een eerste initiatief om de diagnostiek en begeleiding van meertalige kinderen op een verantwoorde manier uit te voeren. Het is een leidraad die uitnodigt tot een eerste gesprek over de meertalige opvoeding van het kind. Het in kaart brengen van de taalsituatie en het spelaanbod is maar een eerste stap.

Een draaiboek voor al wie in een dorp of gemeente werkt en begaan is met jongeren en hun plek. Hoe voelen kinderen en jongeren zich in hun dorp of gemeente, welke thema's leven bij hen? Je krijgt ideeën en methodieken aangereikt om met hen in gesprek te gaan, en om nadien een concreet actieplan op te stellen

Handleiding voor gesprekken met ouders van jonge kinderen - Steunpunt Allochtone meisjes en vrouwen.

Methodieken opvoedingsondersteuning voor ouders uit etnisch-culturele minderheden (ECM)

Nog niet eerder was het als trainer of docent zo makkelijk om deelnemers aan het werk te zetten. En ze op die manier aan het werk te zetten die het beste bij hen past. Want de een schrijft graag een ontwikkelingsplan, de andere maakt er een rap van en een derde beeldt dat plan het liefste uit. Aan de slag met actiekaarten! is een instrument dat het mogelijk maakt op een effectieve manier de juiste oefening voor je deelnemers te vinden. De actiekaarten besparen je veel tijd en verhogen bovendien de kwaliteit van trainingen of onderwijs. Aan de slag met actiekaarten!

Dysfatische ontwikkeling is een tot op heden veel te weinig erkende stoornis. Het stellen van een goede diagnose is niet eenvoudig en gebeurt maar al te vaak pas aan het eind van een lange rit langs verschillende onderzoeksteams. Gesprekken tussen hulpverleners, therapeuten of leerkrachten, ouders en opvoeders kunnen in dit opzicht het nodige bijdragen. Dit boek is bedoeld als leidraad bij die gesprekken. Het is ontstaan vanuit de praktijk.

Een bundel activiteiten om jongeren alert te maken voor haatspraak. Met handvaten die inzicht geven in haatspraak. Inzichten als basis om op lange termijn te durven reageren en actie te ondernemen. Voor begeleiders en leraars van jongeren uit de eerste en tweede graad secundair onderwijs.

De afgelopen jaren onderstreepten aanslagen in Europa en daarbuiten dat ook ons land getroffen kan worden door een terroristische aanslag. ‘In gesprek met ouders’ is een handreiking om radicalisering bespreekbaar te maken. Het betreft een initiatief van het Samenwerkingsverband van Marokkaanse Nederlanders (SMN). De handreiking biedt geen blauwdruk. Iedere situatie is weer anders. Wel hoopt SMN de lezer enkele tips te kunnen geven die bijdragen aan een succesvolle bijeenkomst.

De Gesprekswijzer is een tool die je helpt in je communicatie met anderstalige cliënten. De Gesprekswijzer ‘maakt je wijzer’ en helpt je om te beslissen welke methodieken of tools je best inzet bij een gesprek met een cliënt die geen of nauwelijks Nederlands spreekt en/of begrijpt. De Gesprekswijzer ’wijst je de weg’ en ondersteunt je om je gesprek methodisch en gestructureerd voor te bereiden en te voeren. De Gesprekswijzer is niet alleen een tool maar ook een online leermodule. Je kan de Gesprekswijzer leren kennen en gebruiken via zelfstudie .

Ouders met een migratieachtergrond hebben deels dezelfde opvoedvragen als elke andere ouder. Maar ze hebben ook specifieke vragen of problemen die te maken hebben met hun achtergrond of positie als migrant. KIS ontwikkelde een teambijeenkomst, bedoeld om beroepskrachten van Centra voor Jeugd en Gezin (CJG’s) en wijk – en jeugdteams inzicht te geven in de opvoeddilemma’s waar migrantenouders tegenaan lopen zodat zij hen beter kunnen ondersteunen.

Het programma Stevig Ouderschap draagt bij aan de versterking van ouderschap, de preventie van kindermishandeling en het gezond en veilig opgroeien van kinderen. De gelijknamige vereniging vindt dat het programma in elke gemeente beschikbaar zou moeten zijn. Om de Jeugdgezondheidszorg (JGZ) te ondersteunen bij de implementatie van Stevig Ouderschap is een position paper opgesteld.

Home-Start en Home-Start+ ondersteunen ouders bij de opvoeding van hun kinderen. Doel van het programma is het vergroten van het zelfvertrouwen van ouders en het versterken van hun sociale relaties versterken. De gezinnen geven zélf aan op welke gebieden zij steun wensen: hun vragen staan centraal.