Documentatiecentrum

Dit rapport onderzoekt de toegevoegde waarde en de voorwaarden voor geïntegreerd werken, en de cruciale rol die de ECEC-voorzieningen hebben om alle gezinnen, maar vooral de kwetsbare en achtergestelde gezinnen, beter van dienst te kunnen zijn. Aparte aandacht wordt besteed aan Roma-kinderen en hun families als een van de meest kwetsbare groepen in Europa, vaak gevangen in een vicieuze cirkel van armoede, uitsluiting en discriminatie.

Als vrouwen met verschillende achtergronden elkaar ontmoeten, ontstaat er iets waardevols! Drie jaar lang ontmoetten vrouwen met een migratieachtergrond en KVLV-leden elkaar binnen het project DIVA’s Samen tegen Armoede. Samen zetten ze in op de strijd tegen armoede en sociale uitsluiting.

Onder de noemer ‘Operatie Geslaagd’ verzamelt Gent alle acties die in Gent ondernomen worden tegen vroegtijdig schoolverlaten.

De ‘Dream to grow’-campagne brengt op initiatief van de 11 REYN-landen verhalen van Romaprofessionals die in kinderopvang, het kleuteronderwijs, en in spel en ontmoetingsplekken werkzaam zijn. De campagne wil meer Roma-rolmodellen in deze basisvoorzieningen.

Boek over Infant Mental Health met praktische handvatten. Deel 1: ontwikkeling van jonge kinderen, uitdagingen van het ouderschap en het ontstaan van de ouder-kindrelatie in verschillende omstandigheden. Deel 2: ouderschap, de vroege relatie tussen ouders en kind, de ontwikkeling van regulatie en van gehechtheid, en het belang van spel.

Op deze website vind je allerlei informatie, praktische tips en handvatten om, samen met een jongere die (een) delict(en) heeft gepleegd, te werken aan herstel op verschillende vlakken.

'Onderweg’ liep tussen 2019 en 2021 aan het expertisecentrum Pedagogische Ondersteuning in Kinderopvang en School van de Karel de Grote Hogeschool. In een eerste deel onderzochten de onderzoekers tijdens een belevingsonderzoek hoe kinderen op de vlucht hun vrije tijd en hun schooltijd beleven. In een tweede deel verkenden ze met behulp van een actieonderzoek manieren om het welbevinden en de sense of belonging van kinderen op de vlucht te verhogen. Het onderzoek mondde uit in een rapport en een narratieve website.

Het Nederlands Jeugd Instituut bundelde op een webpagina informatie over het werken met jongeren met een migratieachtergrond. Hoe begeleid je deze kinderen en jongeren en hoe sluit je aan bij hun leefwereld (en die van hun ouders) ? Ook veel achtergrondinformatie over opgroeien en opvoeden in een migratiecontext, cijfers en tools. De informatie richt zich zowel op ouders, professionals als beleidsmakers.

De Brusselse VZW RoSa informeert, sensibiliseert en documenteert over gendergerelateerde kwesties en feminisme. De VZW publiceert oa een driemaandelijkse nieuwsbrief ('Uitgelezen') over hun bibliotheekcollectie. Iedere editie werkt telkens rond één thema met een aanwinstenlijst, boekbesprekingen, interviews en meer. De Uitgelezen van Herfst en Winter 2021 gaat dieper in op het thema ouderschap en verschillende aspecten die daaraan verbonden zijn, zoals opvoeding, het gezin, kinderkeuze, de verschillende (nieuwe) vormen van ouderschap, machtsverhoudingen en genderrollen.

The high quality, inclusive Early Childhood Education and Care (ECEC) is an essential foundation for children’s successful lifelong health, learning, social integration, and personal development. It can also help close the achievement gap for children from vulnerable and disadvantaged groups and provide them with the best start in life.

School in zicht startte in 2006 in Antwerpen-Noord en Oud-Borgerhout. Van de 27 scholen waren er 25 met bijna uitsluitend kansarme leerlingen. Beide wijken trokken nochtans al jaren kansrijke gezinnen aan – maar die kozen niet voor scholen in de buurt. Via de gemeenschappelijke activiteiten van School in zicht, vonden in 5 jaar tijd meer dan 340 kansrijke leerlingen wel de weg naar de buurtschool. Onder andere doordat ze ook elkaar ontmoetten, voelden deze jonge gezinnen zich gesteund in hun schoolkeuze. Sindsdien rolt het project gestaag uit in Vlaanderen.

Dit deelproject van het grotere project 'Kleine kinderen, grote kansen' zet in op het aangaan van een warm partnerschap met de ouders van leerlingen uit een kwetsbare context. De sociale ongelijkheid is door corona enkel maar groter geworden. Ouders mochten plots niet meer op school komen. Hoog tijd om hier terug werk van te maken! Want onderzoek toont ons dat samenwerken met ouders de kans op schoolsucces verhoogt. De Arteveldehogeschool gaat samen met vier basisscholen rond dit thema aan de slag.

Kind en Samenleving verzamelde doorheen de jaren veel expertise over inspraak met kinderen. Omdat steeds meer organisaties op zoek gaan naar de stem van kinderen laten horen, besloten ze om de knowhow die ze hierrond hebben te bundelen en op hun website ter beschikking te stellen. Het platform bevat zowel achtergrondinfo over het hoe en waarom van inspraak van en met kinderen, als tools en aandachtspunten.

Een preventieve aanpak van verzuim op school start bij aandacht en waardering voor aanwezigheid. Met deze zes bouwstenen versterk je planmatig en methodisch de focus op aanwezigheid van leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. De kracht van de zes bouwstenen zit in de samenwerking tussen het schoolteam, leerlingen, ouders en andere betrokkenen. Zij ontwikkelen samen het beleid en voeren het uit.

Experimenteel onderzoek gecoördineerd door het Natural Resources Institute Finland (Luke) heeft voor het eerst aangetoond dat het immuunsysteem van kinderen (3-5 jaar) verbetert wanneer laag struikgewas, gras en plantenbakken worden toegevoegd op de verharde terreinen van kinderdagverblijven.

De NJI-pagina’s over gezinnen in armoede zijn vernieuwd. Lees de praktische informatie voor jongeren, ouders, professionals en beleidsmakers over opvoeden en opgroeien in armoede. Bijvoorbeeld wat te doen als je ouders veel stress hebben door geldzorgen, welke hulp er is voor ouders om rond te komen, en hoe professionals armoede signaleren en bespreekbaar maken.

Vormingplus Regio Antwerpen, team inclusie, realiseerde het project ‘E-inclusie in de Antwerpse Huizen van het kind’ in opdracht van en in samenwerking met de Stad Antwerpen (dienst e-inclusie).  Het doel was om digitale oefenkansen voor alle Antwerpse Huizen van het Kind uit te werken. Samen met elk Huis maakten ze een Huisplan met digitale acties op maat. Hiermee wilden ze kwetsbare ouders versterken in hun digitale kennis en vaardigheden. Op die manier zijn ze beter in staat om aan de samenleving te participeren en online informatie en kansen te grijpen, ook voor hun kinderen.

Het Participatiekompas is een professioneel reflectie-instrument dat richting geeft aan jeugdhulporganisaties om actief aan de slag te gaan met hun participatiebeleid. Het biedt praktische handvatten en inspirerende voorbeelden voor zowel jeugdhulpmedewerkers als hun cliënten en het houdt rekening met het kader en de cliëntsystemen waarin zij opereren. Het Participatiekompas werd ontwikkeld vanuit de praktijk, in samenspraak met verschillende actoren en partners in de jeugdhulpverlening.